Mis Proyectos
Aquí podrán ver mis proyectos, en los cuales trabaje tanto en equipo como de forma independiente para desarrollar distintas habilidades y aprender cosas nuevas.
Aquí podrán ver mis proyectos, en los cuales trabaje tanto en equipo como de forma independiente para desarrollar distintas habilidades y aprender cosas nuevas.
Durante seis meses me propuse un desafío, ganar masa muscular a través de la constancia del gimnasio, sin embargo, no siempre fui disciplinada y no logre aplicar una alimentación adecuada. Aunque no alcance este objetivo aprendí algo mucho mas importante, aprendí a que no debo rendirme ante los fracasos y mantener viva la motivación para retomar. Comencé con entusiasmo, para esto diseñe rutinas, busque videos e incluso empecé a seguir cuentas de tiktok para inspirarme, al principio tenia muchas ganas pero en poco tiempo ser constante se convirtió en un reto, no pude mantener la disciplina y la alimentación adecuada fue otro obstáculo, a veces la falta de motivación o la falta de planificación me impedían lograrlo. Aunque me frustre me di cuenta de que no todo se había perdido, cada vez que me sentía mal por no avanzar recordaba que cada día en el gimnasio me servía tanto para conectar un poco conmigo como para despejar mi mente mientras que aunque fuera solo un poco cuidaba mi cuerpo.
Descubrí que mas allá de las pesas o las rutinas lo que realmente importa es la constancia y la disciplina, entendí que no se trata solo de un cuerpo fuerte sino también de una mente fuerte. No logre el objetivo físico que me propuse pero aprendí lo importante que es no darme por vencida y de retomar cada vez que caiga pero esto no termina aquí, ahora con mas conciencia y determinación estoy lista para retomar este proyecto y hacerlo mejor.
Durante el mes del niño, nos unimos con mis compañeras Isabella Moya y Laura Zamudio como grupo para organizar diferentes actividades para los niños de primaria durante su descanso, queríamos que cada descanso se convirtiera en un momento lleno de alegría promoviendo la actividad física, juegos y creatividad donde los estudiantes pudieran disfrutar. El objetivo era planificar y realizar actividades lúdicas durante los descansos para que los niños celebraran su mes de manera divertida, lo primero fue organizarnos como grupo, nos repartimos algunas cosas, realizamos la campaña, propusimos distintas actividades que pudieran gustar a los niños e hicimos el cronograma de las mismas, durante la preparación tuvimos que coordinar el material y encontrar formas de adaptarnos a los espacios y tiempos que podíamos usar, a veces algunos juegos no funcionaban como pensamos que lo harían, los niños se distraían rápido o incluso hubo actividades a las que los niños no asistieron pero aprendimos a adaptarnos un poco a sus intereses.
Hicimos diferentes actividades como carreras, puntería, juegos en grupo para que sacaran sonrisas y fomentaran la cooperación.
Cada actividad nos enseño que no se trata solo de entretener sino de compartir momentos que construyen a la comunidad, ver la sonrisa de los niños al jugar me hizo recordar que algo simple puede ser especial si se hace con cariño, como lo mencione antes aunque algunos juegos no salieron como queríamos logramos que los descansos se volvieran mas dinámicos, aprendimos a trabajar en equipo, sobre todo yo, ya que a mi eso se me dificulta mucho, también aprendimos a improvisar un poco en las ocasiones en las que algo no funcionaba y a poner la empatía en primer lugar.
Mi nombre es Mariana, tengo 15 años, estoy en 10º en el colegio La Felicidad IED. Me gusta mucho la tecnología y quiero estudiar ingeniería de sistemas, me gusta el trabajo en equipo aunque algunas veces prefiero trabajar sola. En mi tiempo libre me gusta dormir, escuchar música, leer (solo cuando es un libro que realmente me interesa), ver películas o series y salir con amigos. En mi colegio soy parte de un semillero el cual tiene como nombre «Raíces de Paz», este es para empezar a implementar la Justicia Escolar Restaurativa en la institución y me permite mejorar mis habilidades de comunicación.
Considero que soy buena en la aplicación de algunas expresiones artísticas (danza y artes visuales), soy buena en la coordinación corporal, en la tecnología, comprendo el ingles, tengo habilidades en la solución de conflictos y demuestro comprensión y empatía hacia las emociones de los demás.
Este espacio esta hecho para compartir mis experiencias cas, un componente fundamental del Programa del Diploma del Bachillerato Internacional. CAS significa creatividad, actividad y servicio, busca que los estudiantes participen en experiencias significativas que los ayuden a crecer como personas. A través de mis actividades y proyectos cas quiero desarrollar habilidades de colaboración, conciencia social y mucho mas, lo que ayuda a mi formación personal y académica. Para mí, cas representa una oportunidad para salir de mi zona de confort, explorar mis intereses y comprometerme tanto por el bienestar social como el propio.
